Los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan actualmente al desafío de utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios para el siglo XXI.
El profundo impacto de las estas en la sociedad, auguran también la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información.
Con el advenimiento de las nuevas tecnologías, el énfasis de la profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado en el profesor y basado en clases magistrales, hacia una formación centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. El diseño e implementación de programas de capacitación docente que utilicen las TICs efectivamente es un elemento clave para lograr reformas educativas profundas y de amplio alcance, pero debemos tener cuidado y lograr un perfecto equilibrio entre lo que son las clases magistrales y el uso de las TICs, ya que el uso indebido de estas también puede ser perjudicial y creo que para el desarrollo de la personalidad es importante que los estudiantes interactúen de forma presencial tanto con los profesores como con sus compañeros y el mundo que los rodea.
